Czas przeszły prosty „imperfectum“

Czas przeszły duńskich czasowników tworzony jest regularnie i nieregularnie:

Czas przeszły prosty tworzony regularnie
(bez zmiany samogłoski w temacie)
I grupa
→ samogłoska w temacie pozostaje niezmieniona
→ temat czasownika + końcówka -ede lub -te
II grupa
→ samogłoska w temacie pozostaje niezmieniona
→ temat czasownika bez końcówki
Czas przeszły prosty tworzony nieregularnie
(ze zmianą samogłoski w temacie)
III grupa
→ samogłoska w temacie ulega zmianie
→ czasownik nie otrzymuje końcówki
IV grupa
→ samogłoska w temacie ulega zmianie
→ czasownik otrzymuje końcówki -de lub -t(e)

 

Czas przeszły prosty tworzony regularnie

  • Ponad 80 % wszystkich regularnych (słabych) czasowników, jaki i wszystkie nowo powstające czasowniki oraz czasowniki zakończone na -ere, tworzą czas przeszły poprzez dodanie końcówki -ede.
    Przykład:
    czas teraźniejszy: elsker
    czas przeszły prosty: elskede (kochać)
  • Znacznie mniejsza grupa regularnych czasowników tworzy czas przeszły z końcówką -te.
    Przykład:
    czas teraźniejszy: spiser
    czas przeszły prosty: spiste (jeść)
  • W drodze wyjątku niektóre czasowniki tworzą czas przeszły z końcówką -de.
    Przykład:
    czas teraźniejszy: har
    czas przeszły prosty: havde (mieć)
  • Istnieje również mała grupa czasowników mocnych, które co prawda nie zmieniają samogłoski tematu, jednak w czasie przeszłym prostym nie otrzymują końcówki ale w imiesłowie czasu przeszłego otrzymują końcówkę.
    Przykład:
    czas teraźniejszy: hedder
    czas przeszły prosty: heddet (nazywać)

Czas przeszły prosty tworzony nieregularnie

przy tworzeniu czasu przeszłego i imiesłowu czasu przeszłego istnieją dwie możliwości:

  • czas przeszły prosty nie otrzymuje końcówki, ale zmienia się samogłoska w temacie
  • czas przeszły prosty otrzymuje końcówkę i zmienia się samogłoska w temacie

 

Zastosowanie czasu przeszłego prostego

Imperfectum używany jest do:

  • wyrażenia działania, które odbyło się w przeszłości i nie ma żadnego bezpośredniego związku z teraźniejszością.
    Działanie lub zdarzenie jest więc zakończone w momencie opowiadania.
    Przykład:
    Sidste år var jeg ofte syg. – W ostatnim roku często byłem chory.
  • w trybie przypuszczającym
    Przykład:
    Hvis jeg havde nogen penge, tog jeg til Polen. – Gdybym miał pieniądze, pojechałbym do Polski.
  • w mowie zależnej
    Przykład:
    Lone sagde, at han var træt. – Lone powiedział, że był zmęczony.
  • dla wyrażenia życzenia
    Przykład:
    Jeg ville gerne på ferie, men jeg har ingen penge. – Chciałabym pojechać na urlop, ale nie mam pieniędzy.

 

 

„Kurs nauczy Cię duńskiego o wiele szybciej niż wszystkie dotychczas stosowane przez Ciebie metody – tylko 17 minut dziennie!”

 
Szybka i bardzo wydajna metoda nauki:
Pierwsza samodzielna rozmowa po duńsku możliwa już po 3 godzinach nauki – płynna znajomość języka już po 50 godzinach – na komputery, smartfony i tablety.
 
nauka duńskiego
 
Nauka duńskiego »

 
Czym ten kurs duńskiego różni się od innych kursów językowych:
Polecany czas nauki: tylko 17 minut dziennie.
Dzięki jedynej w swoim rodzaju metodzie długotrwałej nauczysz się języka duńskiego w rekordowym czasie i nigdy w życiu nie zapomnisz żadnego słówka.
Dzięki nowoczesnej technologii Superlearning możesz się lepiej koncentrować, a Twoja szybkość nauki wzrasta o 32%.
Wszystkie ćwiczenia prezentowane są każdego dnia automatycznie:
Dzięki temu uczysz się duńskiego całkowicie automatycznie i bardzo wydajnie.
Metody nauki zawarte w kursie gwarantują intelektualną zabawę i pozytywnie uzależniają od duńskiego.

Naucz się duńskiego już teraz »

 
 

 

Bezpłatny duński – wersja demonstracyjna

 
Wypróbuj kurs i przekonaj się, że uczysz się języka duńskiego szybciej, niż jesteś to sobie w stanie wyobrazić.